“我把參加翻譯實踐的相關資料放進求職簡歷，結果我正式投出的第一份簡歷就收到回復，順利與心儀的公司簽訂了就業協議。”講起“一份簡歷搞定工作”的求職經歷，寧波大學科技學院人文分院2009屆英語專業畢業生陶欣含的語氣充滿喜悅和感恩：“這全靠學院在專業教學中著重培養我們的翻譯能力，使我們在與其他院校同專業學生的競爭中，憑借差異贏得了優勢。”
 

　　寧波大學科學技術學院于1999年4月經浙江省人民政府部門批準建立，是全省首家改革試點的國有民辦二級學院，2003年被國家教育部門確認為獨立學院。建院以來，學院積極探索，努力創新人才培養模式，現在，以打造特色專業堅持差異發展為基礎，以增強學生就業競爭力為核心的辦學特色品牌，已成為學生就業的強力助推器，其口碑效應也日益顯現。
 

　　一院一品：
 

　　走差異化、特色化的品牌培育之路
 

　　自2005年起，該院實行了學院、分院二級化管理，先后組建成立了人文、法商、理工、生命醫學、藝術等五個分院。在學科門類齊全的基礎上，學院提出“求異創特，錯位發展”的思路，重點建設既有學科優勢，又符合社會需求的特色專業，建設適合獨立學院學生的教材，逐步形成了專業方向、師資結構、培養方式方面與母體高校和同類高校的錯位優勢。
 

　　近年來，學院朝著“一院一品”的目標進行專業品牌培育，走差異化和特色化發展之路。人文分院培育“翻譯人才培養品牌”，依托翻譯研究所等科研中心的強大師資，突破英語、日語、漢語言文學專業的理論化形象，突出培養學生翻譯、涉外文秘等應用性技能，致力于打造寧波市實用外語翻譯人才培養和輸出基地，發展翻譯特色專業。法商分院培育“公司化復合型育人品牌”，探索公司實體化運作的實踐實訓平臺，推廣經管法輔修特色專業，培養應用性強的復合型人才；理工分院培育“組合創新品牌”，立足獨立學院學生實際，走基于技術組合創新的產學研結合的人才培養道路，計算機專業及《計算機應用基礎》成功申報了浙江省首批獨立院校重點建設專業和省級精品課程；藝術分院培育“動漫環藝設計產業化品牌”，深化“有競爭力的老師培養有競爭力的學生”理念，打通“教師工作室”和“班級工作室”，緊密服務地方，為本地輸送技能過硬的本科層次的動畫、環藝設計高級人才；生命醫學分院培育“導師制個性化育人品牌”，發揮母體強勢專業的優勢，在師資和教學設施雙共享的基礎上，實行導師制以突出個性化，重點建設以服務基層為導向的臨床醫學、生物技術、社會體育等特色專業。
 

　　經過幾年來的改革實踐、品牌培育，該院專業上的差異化和特色化日益明顯，英語翻譯、國貿物流（復合）、計算機、動漫設計、臨床醫學等已成為本地乃至省內獨立院校中較有影響力的特色專業，成為了學院辦學的金字招牌。
 

　　提升內涵：
 

　　多途徑增強學生就業競爭力
 

　　通過近五年差異化、特色化培育，該院的特色品牌建設也趨成熟和穩健，并集中體現于學院“平臺+模塊”和“多維課堂聯動”的辦學特色對增強學生就業競爭力的內涵式演進和務實創新上。
 

　　人文分院針對社會對高素質翻譯人才的渴求，積極整合優勢資源，在“平臺+模塊”的教學體系下大膽創新，在模塊教學上開設同聲傳譯、涉外漢英雙語文秘及管理等特色課程，并配備專業的同聲傳譯實驗室，開創了寧波培養具備同聲傳譯和雙語文秘技能的專業人才之先河。同時從2006年起，分院實行“三自”學風建設，分兩個階段對學生的學習生涯進行規劃，不僅讓學生愛上學習，而且為學生提供大量的翻譯實踐崗位，從中了解崗位特點、熟悉工作流程、掌握翻譯技巧、提高溝通能力。法商分院充分利用現有的實訓平臺和學院的大學生創新創業基地，使學生在校學習期間就能同時獲得工作經驗，實現“就業零培訓”的目標。現已注冊成立了江北申科貿易有限公司和九龍物流寧大科院分公司，國貿、物流兩大專業的學生在公司實訓的平臺下，實現崗位培訓和職業認知上的校企無縫對接。2009年，該院成為英國皇家物流師（ILT）寧波地區的獨家授權認證機構，物流專業特色品牌建設更上一個臺階。理工分院主打技術組合創新牌，要求教師科研團隊，通過筆試、面試等環節，選拔同學參與項目的研發，使其在協助老師完成縱橫課題的同時加深對技術組合創新的理解，提高運用該技術理念的能力，增強就業的自信和實力。藝術分院在師資建設上，分院堅持“走出去、請進來”。鼓勵年輕教師下基層、入企業、親實踐、勤進修，在實踐中不斷更新知識體系、提高業務水平、充實實用案例，以增強自身的執業競爭力。在服務地方上，分院堅持“帶出去、引進來”。鼓勵教師帶學生出去參加各類藝術實踐，多引進各類社會合作項目服務地方的社會經濟文化事業建設。在培養人才方面，分院堅持教師引導學生“學中干、干中學”，即實行班級工作室教學。分院在學生大二專業分流后，設立相應的班級工作室，實行責任導師制，在工作室內完成專業訓練；鼓勵教師吸收骨干學生參與其所承接的社會項目，使教學和實踐相得益彰。生命醫學分院則發揮其深厚的科研實力，重視學生基礎，并緊密結合國家政策及社會需求，在實踐環節和第二課堂教學中探索個性化培育途徑，以導師手把手“傳、幫、帶”的師徒化教學模式實現學生的“一專多能”，為學生的就業競爭力加碼。
 

　　口碑效應：

　　學生的就業能力獲社會認可
 

　　該院多年來注重品牌建設，已在寧波及周邊地區產生了良好的口碑效應。本地各大展會的專業志愿者、極具個性的創業明星、緊密聯系地方經濟文化建設的創新項目，都能看到科院學子的身影，其過硬的專業素質、良好的社會形象博得各大媒體的關注。該院辦學特色的口碑效應也日益顯現。
 

　　如今，寧大科技學院的翻譯志愿者早已聲名遠播，不僅成為寧波大劇院外國演出團體接待和劇目翻譯的主力，也是廣交會、義博會等國內外知名展會的常客，得到了用人單位和外國客商的普遍好評。該院先后推薦學生擔任各類大型涉外演出及活動的翻譯志愿者，累計為有關單位提供翻譯服務100余人次。多次派遣學生赴新加坡參加商貿展會并擔任企業代表直接參與對外貿易。學生集體翻譯的加拿大著名小說家安塔納斯·希萊卡的小說集《加拿大男孩愛冰球》也于2009年正式出版發行。曾代表寧波一家具企業赴新加坡國際展會，與外商洽談業務，后又為在國內進行全國巡演的奧地利《茜茜公主》劇團提供隨團翻譯的陶欣含，僅投一份簡歷就順利應聘到心儀的公司；同樣參加了這兩項翻譯實踐活動的陳鋰娜也輕松找到了滿意的工作。
 

　　該院自辦公司的定位也從原有的專業實訓平臺逐步向服務地方經濟延伸。2008年，申科公司一筆為德國漢堡國際電影節提供雷鋒包的業務引起媒體和政府的關注，寧波市外經貿局局長俞丹樺一行專程考察公司，并促成公司參加廣交會，業務隨之蒸蒸日上。2008年，寧波九龍物流有限公司投資100萬元與學院合作成立了九龍物流寧大科院分公司，為分院配備物流軟件、業務師資等，與學院共同搭建學生物流業務實戰平臺和公司員工培育基地。學生自主創業的公司也得到社會認可，發展勢頭良好。2009年，該院國貿專業的大四學生張憲成，順利地注冊了“寧波江北隕石網絡科技有限公司”，成為該院2008年成立“大學生創新創業中心”以來孵化出的第三家學生公司。之前還有寧波海曙易達家政服務有限公司、寧波鎮海捌領投資咨詢有限公司。另外，理工分院的創業指導中心直接參與指導的5個創業團隊，不僅全部實現盈利，其中兩個團隊月盈利還超過了萬元。05級機械專業的何偉哲同學創辦的海曙易達家政服務有限公司已實現營業額超百萬；從大二就開始創業的05級學生羅耀鵬及其所創立的半導體數碼創業團隊榮獲2009年寧波“E立方大學生創智大賽”總冠軍，并獲得了2萬元創業啟動資金和E立方大學生創智園兩年免租金的“鉆石級”創業場地。
 

　　藝術設計類學生的成績突出，深受社會關注。2008年，學生創作的動畫影片《嵇康傳》、《神童特惠》先后被中央電視臺電影頻道《愛電影——愛畫電影》欄目錄用并播出；2008年11月，由藝術分院選送的動畫短片《北海牧羊》、《公務員大冒險》、《蛙鼠新傳》榮獲第三屆中國學院獎優秀獎。07級學生胡楊、賴永亮、王路颯創作的鄉土連環畫《麥圈可可寧波漫游記》，選取了寧波歷史上具有代表性的歷史資料加以改編，這是正式出版的寧波首本講述本土文化的動漫連環畫。是金子就會發光，胡楊未畢業便已擔任寧波卡酷動漫制作有限公司藝術總監之職；2009屆藝術類畢業生中，動漫班簽約率已達80%多，環藝和廣告兩個班簽約率在90%以上，剩下的也基本有了就業意向；還有一家公司已經盯上了2010屆藝術類畢業生。
 

　　通過幾年的品牌培育，學生的就業競爭力顯著增強，該院畢業生就業率也保持在年均85%以上，特色品牌專業更是達到95%以上。